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COURSE ASSIGNMENTS


Task
Notes/Brief explanation
1
Composition 1:
  • Senderos section 1-21 ¡Y ahora a escribir! Pag. 10
2
Composition 2:
  • Senderos section 2-22 ¡Y ahora a escribir! Pag. 35-36
3
Composition 3:
  • Senderos section 3-22 ¡Y ahora a escribir! Pag. 58-54
  • Storybird
4
Composition 4:
  • Senderos section 4-19 ¡Y ahora a escribir! Pag. 84-85
  • Students will compose a Mock Interview to practice the interview with the native Speaker
5
Composition 5:
  • Students will summarize the native speaker oral interview.
6
Composition 6:
  • Students will prepare a businesses plan and a flier for their business presentation
7
Composition 7:
  • Students will compose a narrative by creating a story of their own. (This replaces pages 130-131 (6-21 !Y ahora, a escribir!)
8
Composition 8:
  • Students will create business plan for a new product working in small groups.
9
Pruebitas:
  • Pruebas de lectura (see course schedule)
  • Pruebas de Vocabulario
  • Pruebas de Trampas de la lengua
  • Pruebas de Estructuras
  • Pruebas de Dichos y refranes
10

  • Solo; Students will present a cultural aspect Acontecimientos Actuales a minimum of 3 throughout the semester (See BOCA Schedule)




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11
Presentación de 2 --Acontecimientos Actuales:
Cultura--
  • Solo; Students will present a cultural aspect with their own video Mi punto de vista Capítulo 2 Senderos texbook


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12
Presentación 3--
  • Solo; Students will present a their Portfolio component 2 Storybird


storybird.jpg
13
Presentación 4:
Plan de negocios
  • En grupos de 3 o 4; Students will present their written business plan.
14
Presentación 5:
  • Solo; Students will present a their "mock interview." (See Senderos Textbook, page 191,Tarea para el capítulo 5)

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spreaker_logo.png
15
Presentación 5
Presentación de la Entrevista con el nativo hablante
  • Solo; students will present their oral interview in class. If native speaker is overseas they could use the following resources: (See Senderos Textbook, page 191, Tarea para el capítulo 7)

skype_logo_online.jpg


dvdvideosoft.png


Google hangout.jpg



Audacity-logo.jpg


soundcloud-logo.jpg
16
Actividad cultural 1 (participativa o receptiva)
17
Actividad cultural 2 (participativa o receptiva)
18
Fichas de Lectura
19
**E-Portfolio





horario.jpg
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-------------------------------Horario diario de la clase-----------------------------------


Preparación para la presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 7 Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 7
Fecha
Tarea de preparación
Actividades en clase
Exámenes y Pruebas

3 septiembre

  1. Adquirir los materiales del curso
  • Presentación del curso: alumnos y profesor/a.
  • Syllabus.
  • Portafolios (Apéndice B, pp.190-191)
  • Preparación para Senderos culturales I 1-1, p. 2)

4 septiembre

Senderos culturales I
  1. Estudiar el vocabulario “Senderos Léxicos I” p. 2
  2. Actividades 1-2 y 1-3 p. 2
  3. Lectura p.3
Capítulo 1 - ¿Cuál es tu punto de vista?
  • Senderos culturales I
  • Después de leer, pp. 4-5
  • Presentación de Refranes 1
  • Preparación para Senderos visuales (1-11, p. 6)

5 septiembre

Senderos visuales
  1. Estudiar el vocabulario: “Senderos léxicos II” p. 6
  2. Actividades 1-12, 1-13, 1-14, pp. 6-7.
  3. Ver el video y completar “Exprésense” p. 8
  4. Preguntas 1-6
  5. Share it “Capítulo 1: Documental
Senderos visuales
  • Ejercicios de vocabulario y conversación 1-15 “Conversación.”
  • Muestra del profesor de asignación del Portafolio – capítulo 1

6 septiembre

  1. Repasar el vocabulario
  2. Memorizar los refranes
  3. Hacer la Actividad 1-17, p. 9
  4. Share-it “Capítulo 1 Personal
  • Ejercicios de conversación 1-16 a 1-19.
  • Preparación para Senderos para la comunicación - Composición
Prueba de vocabulario

9 septiembre

Senderos para la comunicación
  1. Investigar los temas del diálogo 1, por lo menos 5 datos, p. 10
  2. Escribir el borrador de la composición, pp. 10-11
Senderos para la comunicación
  • Ejercicios de conversación
  • Revisión en parejas de la composición.
Informe de lectura 1

10 septiembre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar pp. 12-14
  2. Hacer las Actividades 1-22, 1-23, 1-24, 1-26
  3. Actividad “Vocabulario
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 1-22 a 1 -27.
Prueba de Trampas de la lengua 1

11 septiembre

  1. Estudiar los conceptos pp. 15-19
  2. Hacer las Actividades 1-28, 1-29, 1-31, 1-32, 1-36, 1-37
  3. Entregar la composición
Ejercicios 1-28 a 1 -39.
Preparación para la lectura de Senderos culturales II (p. 22)
Prueba de Estructuras. 1

12 septiembre

Senderos culturales II.
  1. Lectura de Patas arriba, pp. 22-24.
Senderos culturales II.
  • Ejercicio 1-41, p. 24
Prueba de lectura 1

13 septiembre

Preparación para la presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 1 p. 190
  • Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 1

16 septiembre

  1. Preparación para la presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 1 p. 190
  2. S-CAPE exam B-153 JFSB
  • Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 1
  • Preparación para Senderos culturales I 2-1, p. 26)

17 septiembre

Senderos culturales I
  1. Estudiar el vocabulario “Senderos Léxicos I” p. 26
  2. Hacer las Actividades 2-2 y 2-3 p. 26
  3. Lectura p.27
  4. S-CAPE exam B-153 JFSB
Capítulo 2- ¿Qué es una familia?
Senderos culturales I
  • Ejercicios para después de leer pp. 28-29
  • Presentación de Refranes 2
  • Preparación para Senderos visuales (2-10 p. 30)
  • Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 1
Informe de lectura 2

18 septiembre

Senderos visuales
  1. Estudiar el vocabulario: “Senderos léxicos II” p. 30
  2. Hacer las Actividades 2-11 a 2-14, p. 31.
  3. Ver el video y completa ¨Exprésense” p. 32, preguntas 1-6
  4. Share it “Capítulo 2: Documental”
  5. S-CAPE exam B-153 JFSB
Senderos visuales
  • Ejercicios de vocabulario y conversación 2-15 “Conversación.”
  • Muestra del profesor de asignación del Portafolio – capítulo 2
  • Terminar la Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 1
  • Dichos y Refranes 2

19 septiembre

  1. Repasar el vocabulario
  2. Memorizar los refranes
  3. Hacer la Actividad 2-17, p. 34
  4. Share-it “Capítulo 2 Personal”
  • Ejercicios de conversación 2-16 a 2-20.
  • Preparación para Senderos para la comunicación - Composición
Prueba de vocabulario y refranes 2

20 septiembre

Senderos para la comunicación
  1. Investigar los temas del diálogo 1 p. 35, por lo menos 5 datos
  2. Escribir el borrador de la composición, pp. 35-36
Senderos para la comunicación
  • Ejercicios de conversación
  • Revisión en parejas de la composición.

23 septiembre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar pp. 37-39
  2. Hacer las Actividades 2-24 a 2-27
  3. Realizar la Actividad “Vocabulario”
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 2-23 a 2 -27.
Prueba de Trampas de la lengua 2

24 septiembre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar los conceptos pp. 40-41
  2. Hacer las Actividades 2-28 a 2-30
  3. Entregar la composición
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 2-28 a 2 -32.
  • Preparación para la lectura de Senderos culturales II (p. 43)
Prueba de Estructuras 2

25 septiembre

Senderos culturales II
  1. Lectura de La guerra y la paz, pp. 44-45.
  2. Entregar la actividad cultural
Senderos culturales II.
  • Ejercicios 2-35 y 2-36
Prueba de lectura 2

25-28 septiembre - EXAMEN 1 – Lab B-153 JFSB


26 septiembre

Video personal – ¿Cuál es tu punto de vista?/ Mi testimonio Formatos: vídeo, escrito, poema, canción, etc... 3-5 minutos
/ 100 (poema) a 250 palabras
  • Hablar del examen
  • Hablar de los Dichos y Refranes

27 septiembre

Video personal – ¿Cuál es tu punto de vista?/ Mi testimonio Formatos: vídeo, escrito, poema, canción, etc... 3-5 minutos
/ 100 (poema) a 250 palabras
  • Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 2
  • Preparación para Senderos culturales I 3-1, p. 48

30 septiembre

Senderos culturales I
  1. Estudiar el vocabulario “Senderos Léxicos I” p. 48
  2. Actividades 3-2 y 3-3 p. 49
  3. Lectura p. 49-50
  • Revisión del examen 1
Capítulo 3 - ¿Por qué lo compraste?
Senderos culturales I
  • Ejercicios para después de leer pp. 50-53
  • Presentación de Refranes 3
  • Preparación para Senderos visuales (3-11 p. 54)
Informe de lectura 3

1 octubre

Senderos visuales
  1. Estudiar el vocabulario: “Senderos léxicos II” p. 54
  2. Hacer las Actividades 3-12 a 3-14, p. 54 -55.
  3. Ver el video y completa ¨Exprésense” p. 56, preguntas 1 a 6
  4. Share it “Capítulo 3: Documental”
Senderos visuales
  • Ejercicios de vocabulario y conversación 3-15.

2 octubre

  1. Repasar el vocabulario
  2. Memorizar los refranes
  3. Hacer la Actividad 3-17 y 3-18, p. 57
  4. Share-it “Capítulo 3 Personal”
  • Ejercicios de conversación 3-17 a 3-19.
  • Preparación para Senderos para la comunicación - Composición
Prueba de vocabulario

3 octubre

Senderos para la comunicación
  1. Investigar los temas de la presentación oral 1 p. 58, por lo menos 5 datos
  2. hablar del borrador de la composición, pp. 58-59
Senderos para la comunicación
  • Ejercicios de conversación
  • Muestra del profesor de asignación del Portafolio – capítulo 3
Prueba de Refranes 3

4 octubre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar pp. 60-61
  2. Actividades 3-23 a 3-27
  3. Actividad “Vocabulario
  • Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 3-23 a 3 -27
  • Revisión en parejas de la composición.
Prueba de Trampas de la lengua 3 y Acontecimientos Actuales

7 octubre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar los conceptos pp. 63-65
  2. Actividades 3-28 a 3-33
  3. Entregar la composición
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 3-28 a 3-33.
  • Preparación para la lectura de Senderos culturales II 3-34, pág. 68

8 octubre

Senderos culturales II
  1. Lectura de Hacia una sociedad de consumo ético, pp. 68-71.
Senderos culturales II.
  • Ejercicios 3-35
Prueba de Estructuras 3

9 octubre

Preparación para la presentación oral de la asignación del Portafolio – capítulo 3
  • Presentación oral de la asignación del Portafolio – capítulo 3
Prueba de lectura 3

10 octubre

Preparación para la presentación oral de la asignación del Portafolio – capítulo 3
  • Presentación oral de la asignación del Portafolio – capítulo 3
  • Preparación para Senderos culturales I 4-1, p. 74

11 octubre

Senderos culturales I
  1. Estudiar el vocabulario “Senderos Léxicos I” p. 74
  2. Hacer las Actividades 4-2 y 4-3 p. 74
  3. Lectura pp. 75-76
Capítulo 4 - ¿Quién cruzó la frontera?
Senderos culturales I
  • Ejercicios para después de leer pp. 77-79

  • Preparación para Senderos visuales (4-10 p. 80)
Informe de lectura 4

14 octubre

Senderos visuales
  1. Estudiar el vocabulario: “Senderos léxicos II” p. 80
  2. Hacer las Actividades 4-11 a 4-13, pp. 80-81
  3. Ver el video y completa ¨Exprésense” p. 82, preguntas 1 a 8
  4. Share it “Capítulo 4: Documental
Senderos visuales
  • Ejercicios de vocabulario y 4-14 “Conversación.”
  • Presentación de los Refranes 4

15 octubre

  1. Repasar el vocabulario
  2. Memorizar los refranes
  3. Actividad 4-15 y 4-16, p. 83
  4. Share-it “Capítulo 4 Personal
  • Ejercicios de conversación 4-15 y 4-16.
  • Preparación para Senderos para la comunicación - Composición
Prueba de vocabulario 4

16 octubre

Senderos para la comunicación
  1. Investigar los temas de la presentación oral 1 p. 84, por lo menos 5 datos
  2. Escribir el borrador de la composición, pp. 84-85
Senderos para la comunicación
  • Ejercicios de conversación
  • Revisión en parejas de la composición.

17 octubre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar pp. 86-87
  2. Hacer las Actividades 4-20 a 4-22
  3. Completar la actividad “Vocabulario
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 4-20 a 4-22

18 octubre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar los conceptos pp. 89-91
  2. Hacer las Actividades 4-23 a 4-26, 4-28
  3. Entregar la composición
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 4-23 a 4-28.
  • Preparación para la lectura de Senderos culturales II, 4-29 p. 94
Prueba de Trampas de la lengua y Estructuras 4

21 octubre

Senderos culturales II
  1. Lectura de Casi una mujer, pp. 94-96.
  2. Entregar actividad cultural
Senderos culturales II.
  • Ejercicio 4-30
Prueba de lectura 4

  • 21- 23 octubre - EXAMEN 2 – Lab B-153 JFSB


22 octubre

Preparación para la presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 4
Resumen de un acontecimiento histórico
  • Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 4
Prueba de Trampas de la lengua y Estructuras 7

23 octubre

Senderos culturales I
  1. Estudiar el vocabulario “Senderos Léxicos I” p. 98
  2. Hacer las Actividades 5-2 y 5-3 p. 98
  3. Lectura pp. 99-100
  • Revisión del examen 2
Capítulo 5 - ¿A qué tenemos derecho?
Senderos culturales I
  • Ejercicios para después de leer pp. 100-103
  • Presentación de Dichos y refranes 5
  • Preparación para Senderos visuales (5-11 p. 104)
Informe de lectura 5
*

24 octubre

Senderos visuales
  1. Estudiar el vocabulario: “Senderos léxicos II” p. 104
  2. Hacer las Actividades 5-12 y 5-13, pp. 104-105
  3. Ver el video y completa ¨Exprésense” p. 106, preguntas 1 a 6
  4. Share it “Capítulo 5: Documental
Senderos visuales
  • Ejercicios de vocabulario y 5-14 “Conversación.”
  • Muestra del profesor de asignación del Portafolio – capítulo 5

25 octubre

  1. Repasar el vocabulario
  2. Memorizar los refranes
  3. Realizar la Actividad 5-16, p. 107
  4. Share-it “Capítulo 5 Personal”
  • Ejercicios de conversación 5-15 a 5-19.
  • Preparación para Senderos para la comunicación - Composición
Prueba de vocabulario 5

28 octubre

Senderos para la comunicación
  1. Investigar los temas de la presentación oral 1 p. 108, por lo menos 5 datos
  2. Escribir el borrador de la composición, pp. 108-109
Senderos para la comunicación
  • Ejercicios de conversación
  • Revisión en parejas de la composición.
Prueba de refranes y acontecimientos actuales

29 octubre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar pp. 110-111
  2. Actividades 5-22, 5-23
  3. 3. Actividad “Vocabulario
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 5-22, 5-23
Prueba de Trampas de la lengua 5

30 octubre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar los conceptos pp. 112-113
  2. Actividades 5-25, 5-26
  3. Entregar la composición (?)
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 5-24 a 5-27.
  • Preparación para la lectura de Senderos culturales II, 5-28 p. 116
Prueba de Estructuras 5

31 octubre

Senderos culturales II
  1. Lectura de Los censores, pp. 117-119.
  2. 31 de octubre y 1 de noviembre - EXAMEN ORAL 1 – Entrevista con los profesores
Senderos cultural II.
  • Ejercicio 5-29
Prueba de lectura 5

1 noviembre

Preparación para la presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 5 Cápsula cultural – producto, práctica y perspectiva
  • Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 5
Prueba de refranes y acontecimientos actuales

4 noviembre

Preparación para la presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 5
Cápsula cultural – producto, práctica y perspectiva
  • Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 5
  • Preparación para Senderos culturales I , p. 122

5 noviembre

Senderos culturales I
  1. Estudiar el vocabulario “Senderos Léxicos I” p. 122
  2. Elaborar las Actividades 6-2 y 6-3 p. 122
  3. Lectura pp. 123-124
Capítulo 6 - ¿Cómo sería tu vida sin tecnología?
Senderos culturales I
  • Después de leer, pp. 124-125
  • Presentación de Dichos y refranes 6
  • Preparación para Senderos visuales (6-10, p. 126)
Informe de lectura 6

6 noviembre

Senderos visuales
  1. Estudiar el vocabulario: “Senderos léxicos II” p. 126
  2. Hacer las Actividades 6-11 a 6-13, pp. 126-127.
  3. Ver el video y completa ¨Exprésense” p. 128, preguntas 1-6
  4. Share it “Capítulo 6: Documental”
Senderos visuales
  • Ejercicios de vocabulario y conversación 6-14 “Conversación.”
  • Muestra del profesor de asignación del Portafolio – capítulo 6

7 noviembre

  1. Repasar el vocabulario
  2. Memorizar los refranes
  3. Hacer la Actividad 6-16, p. 129
  4. Share-it “Capítulo 6 Personal”
  • Ejercicios de conversación 6-15 a 6-19.
  • Preparación para Senderos para la comunicación - Composición
Prueba de vocabulario 6

8 noviembre

Senderos para la comunicación
  1. Investigar los temas de la presentación oral 6-20, por lo menos 5 datos, p. 130
  2. Escribir la composición, pp. 130-131
Senderos para la comunicación
  • Ejercicios de conversación
  • Revisión en parejas de la composición.

11 noviembre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar pp. 132-134
  2. Actividades 6-22 a 6-24
  3. Actividad “Vocabulario
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 6-22 a 6 -24.

12 noviembre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar los conceptos pp. 135-136
  2. Actividades 6-25 a 6-30
  3. Entregar la composición
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 6-25 a 6-30.
  • Preparación para la lectura de Senderos culturales II (p. 138)
Prueba de Trampas de la lengua y Estructuras 6

13 noviembre

Senderos culturales II
  1. Lectura de Nosotros no, pp. 139-140.
  2. Entregar actividad cultural
Senderos culturales II.
  • Ejercicios 6-32 a 6-34
Prueba de lectura 6

13- 16 noviembre - EXAMEN 3 – Lab B-153 JFSB


14 noviembre

  1. Estudiar para el examen 3
  2. Completar el examen de práctica 3
  • Repasar el examen 3

15 noviembre

Senderos culturales I

  1. Estudiar el vocabulario “Senderos Léxicos I” p. 144
  2. Hacer las Actividades 7-2 y 7-3 pp. 144-145
  3. Lectura pp. 145-146
  • Revisión del examen 3
Capítulo 7 - ¿Cuáles son tus hábitos alimenticios?
Senderos culturales I
  • Ejercicios para después de leer pp. 147-149
  • Presentación de los Refranes 7
  • Preparación para Senderos visuales (7-11 p. 150)

18 noviembre

Senderos visuales

  1. Estudiar el vocabulario: “Senderos léxicos II” p. 150
  2. Hacer las Actividades 7-12 a 7-14, pp. 150-151.
  3. Ver el video y completa ¨Exprésense” p. 152, preguntas 1-6
  4. Share it “Capítulo 7: Documental
Senderos visuales
  • Ejercicios de vocabulario y conversación 7-15 “Conversación.”
  • Muestra del profesor de asignación del Portafolio – capítulo 7
Informe de lectura 7

19 noviembre

  1. Repasar el vocabulario
  2. Memorizar los refranes
  3. Hacer Actividad 7-18, p. 153
  4. Share-it “Capítulo 7 Personal” Documental
  • Ejercicios de conversación 7-16 a 7-20.
  • Preparación para Senderos para la comunicación - Composición
Prueba de refranes 6 y acontecimientos actuales

20 noviembre

Senderospara la comunicación
  1. Investigar los temas de la presentación oral 7-21 p. 154, por lo menos 5 datos
  2. Escribir preguntas para el portafolio capítulo 7
Senderos para la comunicación
  • Ejercicios de conversación
  • Trabajo en grupos de preguntas para el portafolio capítulo 7

21 noviembre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar pp. 156-158
  2. Realizar las Actividades 7-23 a 7-26
  3. Completar la Actividad “Vocabulario
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 7-23 a 7-26
Prueba de vocabulario y refranes 7

22 noviembre

Senderos lingüísticos
  1. Estudiar los conceptos pp. 159-160
  2. Hacer Actividades 7-29, 7-31 a 7-32
Senderos lingüísticos
  1. Ejercicios 7-27 a 7-28, 7-30.
  2. Preparación para la lectura de Senderos culturales II (p. 162)
Prueba de Trampas de la lengua y Estructuras 7

25 noviembre

Senderos culturales II
  1. Lectura de Nos vemos gordas, pp. 162-165.
Senderos culturales II
  • Ejercicios 7-34
Prueba de lectura 7

26 noviembre

Preparación para la presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 7
  • Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 7


27-29 noviembre - Descanso para el día de Acción de Gracias

Prueba de refranes 7 y acontecimientos actuales

2 diciembre

Preparación para la presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 7
  • Presentación de la asignación del Portafolio – capítulo 7
  • Preparación para Senderos culturales I , p. 168

3 diciembre

Senderos culturales I
  1. Estudiar el vocabulario “Senderos Léxicos I” p. 168
  2. Hacer las Actividades 8-2 y 8-3 p. 168
  3. Lectura pp. 169-170
Capítulo 8 - Perspectivas culturales
Senderos culturales I
  • Ejercicios para después de leer pp. 170-171
  • Presentación de Refranes 8
  • Preparación para Senderos visuales (8-11 p. 172)
Informe de lectura 8

4 diciembre

Senderos visuales
  1. Estudiar el vocabulario: “Senderos léxicos II” p. 172
  2. Actividades 8-12 a 8-14, pp. 172-173.
  3. Ver el video y completa ¨Exprésense” p. 174, preguntas 1-6
  4. Share it “Capítulo 8: Documental
Senderos visuales
  • Ejercicios de vocabulario y conversación 8-15 “Conversación.”
  • Muestra del profesor de asignación del Portafolio – capítulo 8

5 diciembre

  1. 1. Repasar el vocabulario
  2. 2. Memorizar los refranes
  3. 3. Completar la Actividad 8-17, p. 175
  4. 4. Share-it “Capítulo 8 Personal”
  • Ejercicios de conversación 8-16 a 8-19.
  • Preparación para Senderos para la comunicación Composición
Prueba de vocabulario y refranes 8

6 diciembre

Senderos para la comunicación
  1. Investigar los temas de la presentación oral 8-20 p. 176, por lo menos 5 datos
  2. Escribir el borrador de la composición final
Senderos para la comunicación
  • Ejercicios de conversación
  • Revisión en parejas de la composición.


6 – 12 diciembre - EXAMEN ORAL 2 – Entrevista con los profesores


9 diciembre

Senderos lingüísticos
  1. 1. Estudiar pp. 178-179
  2. 2. Actividades 8-22, 8-23
  3. 3. Hacer la Actividad “Vocabulario
  4. 4. Estudiar los conceptos pp. 180-181
  5. 5. Realizar las Actividades 8-24 a 8-29
Senderos lingüísticos
  • Ejercicios 8-22 a 8-29
  • Preparación para la lectura de Senderos culturales II (pp. 184-185)
Prueba de Trampas de la lengua y Estructuras 8

10 diciembre

Senderos culturales II.
  1. Lectura de La hispanidad norteamericana pp. 185-187.
Senderos culturales II
  • Ejercicio 8-31
Prueba de lectura 8

11 diciembre

1. Entregar la composición final: Reflexión sobre el portafolio.
2. Entregar actividad cultural
  • Composición final: Reflexión sobre el portafolio.
  • Repaso para el examen final.
  • Reflexiones como clase del portafolio


10 – 11 diciembre - EXAMEN 4 – Lab B-153 JFSB


12 diciembre


  • Revisión del examen 4
  • Repaso para el examen final

13 diciembre


  • Reading days

16 - 20 diciembre


  • Exámenes finales B-153 JFSB
The final exam may be taken any time beginning on the first reading day through the end of the day scheduled for our section’s final exam.


Please submit your evaluation for this course at https://studentratings.byu.edu/